第21章 一生受用的品格教育 (2)[第1页/共4页]

这位博士妈妈是个特别长于学习的人，她是我碰到最能诚心肠切磋并停止深思的家长。我们此次说话后，她又和我通过几次电话，她对于“不让孩子丢面子”这一点贯穿得非常好，伉俪俩在措置体例上想了很多体例，完整反面孩子抵触了。她说孩子不但不再“扯谎”，并且脾气也安稳了很多，学习成绩也有较着进步。我仅从她的语气中，就能听出她一家人窜改后的轻松。

这位妈妈有些吃惊地说，如许阐发是有些事理，不过我们向来不打不骂孩子，她做错了事，只是攻讦她几句，最多罚站一会儿。这有甚么呀，哪个孩子不挨父母攻讦呢。再说，纸包不住火，靠扯谎话迟延那么些天有需求吗？

孩子天生不会扯谎

孩子扯谎不过乎两个启事，一个是仿照大人，一个是迫于压力。每个孩子最后的谎话都是从这里来的。

这位妈妈不晓得儿童实在非常好面子，大人觉得无所谓的事，儿童常常会看得很严峻。我们毫不能以我们的感受来衡量孩子的压力。大人常常随口攻讦孩子几句，就像说平常话一样，可它们给孩子留下的，倒是非常悲观的情感体验。固然孩子也晓得纸包不住火，工感化不了几天终会露馅，但为了回避大人怒斥，她就能拖几天年几天，这合适儿童的思惟体例。

博士点点头。我看她很情愿听，就持续说：就孩子常常丢东西这个坏弊端，既然已经说过很多遍，并且奖惩过，都没结果，申明这些体例都没用。如果再用下去，不但丢东西的题目处理不了，还让孩子多出了扯谎的弊端。今后在这个题目上要用“体例”来帮忙她，而不是用“攻讦”来教诲她。

我们都笑起来，圆圆一下子轻松了。

圆圆四岁时，我和她爸爸带着她在北京已漂了近两年。户口没下落，屋子也没有，我们一家和别的一个姓高的朋友合租了一个有三间平房的小院，圆圆管那人叫高叔叔。高叔叔很喜好圆圆，常常和她说话。当时我们想找个能处理户口和住房的处所安设下来，恰好烟台有两家设想院但愿我先生去面谈，因而我们带着圆圆一起去烟台。临走前，因为考虑到能不能谈成还是个悬而未决的事，没需求向别人张扬；以是先生在临走前一天碰到小高时，说我们筹办回内蒙陈腐家去。

并非孩子在这个过程中不严峻，那几天实在她每天都糊口在严峻当中。不管成年人还是孩子，为坦白一件事而不竭扯谎，是很痛苦的，究竟上没有人喜好扯谎。孩子宁肯接受迟延的痛苦，也不奉告家长――这实在是个信号，申明家长和孩子的相处出了题目，孩子在潜认识中已不信赖家长，并且架空家长。作为主动方和强势方的家长必必要停止深思，必必要窜改本身了，不然今后能够会是以产生一系列的费事。

成果，我和她回到阿谁小院后，圆圆一看到小高，就从速宣布：“高叔叔，我不能奉告你我去那里了。”小高说：“你不是回内蒙古了吗？”圆圆说：“不是，我妈妈不让我奉告你我去那里了。”弄得我只好把实话都讲出来。

这位妈妈想了想，点点头说，我们对她要求是挺严的。

我把这些设法对家长讲了，她不住地点头。我能感遭到她是在朴拙地深思本身。她有些难堪地问我，那你说我今后该如何办，孩子犯了弊端莫非我们假装没瞥见，就不说吗，那样能行吗？