第56章 （36）[第2页/共4页]

中考语文浏览了解常见考点及答题技能

3、题目标了解

重视：题目中应用修辞的，要复原它的本义后再阐发感化。

详细从三个方面思虑

a.时候挨次b.空间挨次

2.在文中找出详细表现这一挨次的词语：__________________

谁在甚么处所产生了甚么事成果如何样

所谓暗线，就是由作品中末直接描画的人物活动或事件所直接闪现出来的线索。暗线多数是副线，偶然也可以是主线。普通环境下，暗线只要一条，与明线构成有机的情节团体，为描画人物脾气、深化作品主题办事。

6.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》，以小伴计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这小我物形象。

含蓄类---1使文章在表达上显得委宛含蓄，发人沉思；2有戛但是止，意在言外的余味；3表示主题，强化了作者的豪情。

直白类-----（本身）末端部分表达了（有伎俩就连络伎俩答复）……，深化……的大旨，强化作者……的观点。

1对上：1开篇点题，照顾题目；2开门见山，点出文章的主题；

【答案】色彩形状视听味

【例1】这篇散文觉得线索，表达了作者的豪情。（2分）2012四川眉山《枯竹》

5.以时候推移或空间变更为线索。如《藤野先生》，以时候的推移、地点的转换为叙事线索构造质料，在东京的见闻和感受――到仙台与藤野先生的来往――拜别后对藤野先生的记念。

5、描述风景的角度

【答案】1.b2.山上山尖山坡山腰

【剖析】这一段风景描述中，作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉多个角度来写景。“吹面不寒”“母亲的手抚摩”“微微润湿”“‘轻’风”，从触觉角度写东风的轻柔细致；“新翻的泥土的气味”“青草味儿”“各种花的香”，从嗅觉角度写春季的暗香气味；“繁花嫩叶”，从视觉角度写春季红花绿叶、五彩缤纷的美景；“呼朋引伴地矫饰”“唱”“应和”“响”，“清脆的喉咙”“宛转的曲子”“轻风骚水”“牧童的短笛”，“宏亮”，从听觉角度写出春季大天然的盎然朝气。

3.以中苦衷务为线索。如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫措置狗咬人事件为线索展开故事情节。

【例2】本文有明暗两条主线，明线索是___________，暗线索是。此中插叙了看山老爹种树的情节。《看山老爹》

要写出风景的特性，作者常常从纤细入笔，把风景的细部、部分特性放大，将风景变形、变色、变味。我们在浏览时，要从视觉、听觉、味觉、触觉等方面抓住风景特性来停止赏析。

答题技能：

2.文章段落当中间段落的感化

（1）必须包含两个要素：人物＋事情；

【答案】枯竹对生命的歌颂与称道

体例：起首看看段落在甚么位置，然后从内容和布局上阐发。

【答案】老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分，每空1分）