第十三章 那叫一个妖娆[第1页/共2页]

我记得在小学的时候学到曹操的《短歌行》，将近退休的语文教员收场白老是那一句。

我哥则还在对峙着。

一眼望畴昔，他那边根基上已阵亡了一片。

我就迷惑了，为甚么我们九班的教员都这么阴阳平衡呢？

用我哥的话来讲就是，挂历翻的快，该来的老是要来的。

比拟之下，我更喜好老严说的阿谁曹操，一个文武兼备的奸雄。

“同窗们，接下来我们来学曹操的诗，我想你们对曹操应当很熟谙了，因为我们总说，说曹操，曹操就到。”

记得石小龙在给我们上第一节英语课时，教了我们一句，“My name is石小龙，What's your name？”

老严在讲授《观沧海》时说到了曹操，一说到曹操他就老是要带着我们到三国里转一圈。

“同窗们，活动会都畴昔了，大师该收一收心了，看书看黑板，谁再往窗户外头看我就让他跳出去！”

在一次机遇偶合之际，我晓得了四大名著的厚度，不是以字计算的那种厚度，而是以量度计算的。

不过这类恋慕的有效期也就保持到期中测验，测验一过，我们才晓得卷子不是他们出的。

这类深切文学骨髓的诙谐对小学期间的我们来讲实在是太残暴，想要愿意的给教员笑一个都做不出来。

我们的坐位换了一圈，我又回到了靠墙这边，我哥跟张磊在靠窗那头。

看了一圈，这类大师都学不出来的氛围让我很放心……

若硬要说我对四大名著的熟谙，那就是六小龄童教员所扮演的孙悟空，刘欢教员的《豪杰歌》，天上掉下个林mm，和小学讲义里的草船借箭了。

比方现在，在老严的课上，那种昏昏欲睡的感受很轻易让你丧失思虑的才气。

说到他们俩，我感觉是世人曲解了他们。

说白些就是作弊。

至于明天老严为何这么变态，那是因为期中测验要来了。

阿谁时候我们还在讲义的草船上架设了几门大炮，还给诸葛亮穿上了一身铠甲，感受他不消借箭，直接飞过河就能给曹操他们来个团灭。

而每个记不住本身门生名字的英语教员，总会用这一招让我们自报家门，来粉饰他的失误。

我不晓得老严这么做是想要我们喜好上四大名著，还是要让我们喜好上《三国演义》。

为了制止老严真的要我们跳窗出去，我们很赏光的把头转过来，看着黑板上老严写得《当代诗歌五首》。

我能了解他的迷惑，为甚么老严黑板上甚么也没写，李峰却能在书籍上写写画画，在肯定他不是在给曹操的后背画圣衣箱后，脸上的神情更加迷惑了。

我们的英语教员姓石，叫石小龙，三十多岁，很遗憾又是个男教员。

算了，我编不出来了，我就是讨厌英语。

周强看看黑板，再看看老严，回过甚来又看着李峰。

从我这里看，就是个新鲜的‘h’。

而我，很有一种世人皆醉我独醒的感受。

就我现在这个学龄段对四大名著的体味仅限于晓得，所谓的晓得，也仅限于晓得四大名著的书名。

当时我总算明白教员常说的，四大名著就像是四座高山是嘛意义了。

可教员画的重点，对在考场上的我们来讲只是杯水车薪，真正能派得上用处的少之又少。

当时我天真的觉得每个让我们划重点的教员，测验的卷子都是由他们出的。