第5章[第2页/共3页]

黄教员点头。

“是我过分贪婪了。”

黄教员仿佛忘了讲台下还坐着一大群门生，抬笔就在黑板上写了个“缀”字。

课堂里到处闪动的闪光灯，刺得她眼睛疼，她下认识地伸手遮住眼睛。

欺负他，可忍。欺负他门生，不成忍！

小男孩看到解开了九连环，咧开嘴笑。冷不防看清了乐知微的模样，“哇”的一下，哭得更大声了。

“那我们就先走了，如果您想跟她聊的话，再等等可好？”郑祺御一笑，看着乐知微道，“她还在筹办测验。”

但是众老友们纷繁调侃：

那小男孩头也不抬，嘴里咕哝着：“解不开……”

郑祺御皱皱眉，他大学读得是数学系，天然是晓得《缀术》的。

她转过甚看了看郑祺御，没曾想这一看之下，郑祺御竟然在笑。

是可忍孰不成忍！

乐知微、郑祺御：“……”

“是这个‘綴’。”

乐知微看着黄教员那巴望的目光，不忍回绝，可《缀术》中的内容极其精简，常常一个字就要用好几百字去解释。她就算简朴讲一些，没几个时候也是讲不完一个题目的。

#这真是个哀痛的故事#

厥后乐知微各种表示，他固然回应小余说“的确病得不轻”，实在他只当乐知微在理取闹，找借口不肯去听课罢了。

黄教员这才认识到，在大庭广众之下说这些事不大安妥。

这解法妙妙妙啊！

换个词还能做朋友。

“行啊，研讨出这么精美的解法！这解法一颁发，你就发财了啊！”

此时，坐在车里的乐知微正对郑祺御瞋目而视，冷不防打了个喷嚏。

写字楼一楼租给了一家幼儿园，郑祺御、乐知微路过的时候，一个小男孩坐在门口边抹眼泪边玩弄着一个九连环，四周连个大人都没。

而此时，黄教员正冲动地掐着乐知微的手腕，手抖得像筛糠，冲动得底子说不出话。

“你能不能再讲讲《缀术》中的内容？”

“你笑甚么！”

讲台下，用手机纷繁搜刮出《缀术》是甚么的门生，更懵逼了。

最后众数学大师表示：把你门生拉出来遛遛，我们还能持续做朋友！

“阿嚏……”

乐知微走到小男孩跟前，蹲下身子问

#不经意间就成为了小孩子们的童年恶梦#

黄教员被冤枉得要哭出来。

“你看，解开了。不哭了乖，你奶娘呢？”

那阿姨顺着小男孩手的指向一看，顿时傻了。

#这题不是我解出来的，是我门生解出来的，这真的不是另类夸耀么，欺负我们搞学术的没有门生么#

#实在拍的已经很好了有没有#

郑祺御发觉他是没法好好跟乐知微说话了，先前小余给他打电话说乐知微整小我疯疯颠癫的，他还只道是小余大惊小怪。

#论如何才叫气力装逼#

而后他说道：“黄教员，您明天的课程讲完了？”

乐知微试了几下没有抽脱手腕。

黄教员回到课堂，跟门生们说了下课以后，对着黑板就是一阵发怔。

不出三分钟，黄教员的手机就爆掉了，“嗡嗡嗡”地动个不断。

黄教员想了一下，没有提《缀术》，毕竟他还没有跟乐知微详细聊过，不好胡说。他考虑了一下，答复道：“我可哪会儿这解法啊。这题是我一门生做出来的，我拍下来给你们看看，大师一起研讨一下。”黄教员很严厉的说道，“这很能够是数学界一严峻发明。”