第3章 小学义务教育[第1页/共2页]

......‘离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，东风吹又生。’郎朗读书声在凌晨的阳光里回荡，光芒中几粒灰尘飞舞，似成了解的感受......

......高中的孟阳已经开端懂事了，能够看得懂父母眼中的期盼，明白了越农门的含义，晓得了高考对他的意义；开端晓得学习了，晓得为本身的将来斗争了......

真没招了，起码孟阳绞尽脑汁也没想出个其他体例来，算无遗策，奇谋迭出这类事，那都是存在于文艺作品中，离实际实在太悠远，起码孟阳感受离他挺远的。

......化石呈现了，它被孟阳从朱睿的手中成果，把玩一会丢在电脑桌上，然后那三叶虫开端重生；只见那空中浪荡的三叶虫俄然化成一片散碎的光斑，乐声响起，一个动听的声音在脑海里陈述着甚么，那说话从未听闻，但是孟阳仿佛能够直接贯穿其含义。

孟阳清楚记得，这颗化石是读硕士的同窗朱睿送的，记得朱睿当时说过，这是他田野功课的时候，从一个石炭纪堆积层页岩中刨出来的。

主动找有关部分，说本身被外星三叶虫附体了，寄生了，这事不消想就晓得，99%的能够是被当作蛇精病措置，剩下的1%的能够是疑似蛇精病。

在睡梦中，孟阳感受本身仿佛又回到了婴儿期间，不！精确来讲是胎儿期间！他感受本身仿佛又重新回到了妈妈的肚子里，四周的声光刺激模糊闪现。

孟阳心神不宁的躺在床上胡思乱想，连晚餐都没表情去吃，他必须想清楚搞明白本身的处境，碰到了甚么，今后都会产生甚么环境，当某种能够产生时候，详细该如何办。

劈面对致命威胁的时候――孟阳一向如此以为，他不以为这类非天然征象必然代表功德，那都是小说的情节，至于实际中，呵呵！――必须有充足的思惟筹办，想好各种预案，时候筹办应对料想以外的突发事件。

孟阳开端在梦中重新体味本身的平生，就仿佛播放记载片似的，只不过全都是第一视角，他从婴儿开端长大，长到会跑能跳的时候，跟在几个大孩子前面，跌跌撞撞的往村里的河沟跑，被妈妈一把拉返来，不依不饶的放声大哭......

孟阳不感觉仰仗地球现有科技，有能够造出甚么东西能够历经数亿年仍然无缺无损的。单单一个分子渗入就不是地球科技搞得定的，就算往地下埋一块钛合金，经历过三亿年的冗长光阴，四周乱窜的各种微观粒子也会让它变得脸孔全非。时候是最不成顺从的力量，冗长的光阴足以放大任何一点藐小的窜改能够。

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孟阳胡思乱想，一时也找不到甚么好体例，想来想去，都快把本身的遗言筹办好了，也没想出个靠谱点的预案，貌似他除了等着被破胸，真没啥活路啊！

......好疼！从速跑！孟阳的小短腿缓慢的倒腾着，身后追着一只嘎嘎直叫的明白鹅，那大鹅的乌黑羽翼卷着暴风，两只红掌烟尘滚滚的瓜代踏来，带着一股舍我其谁、觊觎天下的气势；一起上人畜辟易，各色熊孩子、大狗、公鸡如同碰到天敌一样分离奔逃，小孟阳鬼哭神嚎的被大鹅狂追三条街......

孟阳当时就呆住了！