第133章 助力 1 岁半宝宝的数学启蒙：简单概念启航[第1页/共2页]

当宝宝获得进步时，哪怕只是一点点，我们也要赐与大大的鼓励和表扬。一个暖和的拥抱，一句“宝宝你真棒”，都能让宝宝充满信心，更有动力去学习。

给宝宝讲故事也是很好的体例。比如讲《小兔子采蘑菇》的故事，小兔子采了五个蘑菇，小松鼠采了三个蘑菇，问问宝宝谁采的蘑菇多。

宝宝的生长之旅就像一场充满欣喜的邪术冒险，而当他们一岁半时，如同踏入了一个别致的知识范畴。一岁半的宝宝，好似方才展开猎奇双眼摸索天下的小精灵，对四周的统统都充满了无穷的猎奇与巴望。这个阶段，恰是开启数学发蒙的绝佳机会，就像为他们点亮了一盏通往聪明宝库的明灯。

比较大小和多少，这能让宝宝的察看更加灵敏。拿两个大小分歧的球，让宝宝指出哪个大哪个小。放两堆糖果，一堆多一堆少，问问宝宝哪一堆更多。这类直观的对比，能让宝宝在脑海中垂垂构成大小和多少的观点。

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就像我邻居家的小宝宝，有一次妈妈带着他清算书架，让他把一样大小的书放在一起，小家伙做得可当真了，固然一开端会放错，但在妈妈的耐烦指导下，很快就把握了。这不但让他学会了比较大小，还培养了清算物品的好风俗。

还能够操纵一些简朴的数学玩具，像数字拼图、形状积木等，让宝宝在玩耍中学习。同时，和宝宝一起唱数字儿歌，“一二三四五，上山打老虎”，欢畅的节拍能让宝宝更轻易记着数字。

数学发蒙，对于一岁半的宝宝而言，并非是庞大的公式和计算，而是从最根本、最简朴的观点开端。这就比如为他们搭建一座安定的知识桥梁，让他们能够一步步妥当地前行。

起首要说的是数量认知，这但是数学天下的入门钥匙。在平常糊口里，到处都埋没着数量的奥妙。比如色采素净的生果，红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉，我们能够带着宝宝一起数数，有几个苹果，几根香蕉。再看看玩具箱里的小汽车，数一数一共有几辆。乃至是宝宝敬爱的小零食，数一数有几块饼干。通过这些平常的小活动，让宝宝逐步明白数量的意义。

另有我朋友的孩子，每次用饭前，都会让宝宝帮手拿餐具，数一数需求几个碗、几双筷子。时候久了，宝宝对数量的认知有了很大的进步。

在伴随宝宝停止数学发蒙的过程中，家长们要充满耐烦和爱心。我们要按照宝宝的兴趣和特性，挑选合适的体例和机会。比如，宝宝在玩玩具的时候，适时地指导他们数数玩具的数量；在漫步时，指着路边的树木，问问宝宝有几棵。

熟谙形状也是非常首要的一环。圆形的盘子、方形的手帕、三角形的积木，这些常见的物品都是宝宝熟谙形状的好帮手。让宝宝用小手摸摸，感受分歧形状的边沿和角落。能够和宝宝一起玩形状配对的游戏，筹办一些分歧形状的孔洞和呼应形状的积木，指导宝宝将积木放进精确的孔洞里。

别的，我们要缔造一个轻松镇静的学习氛围。不要让学习变成一种压力，而是一种风趣的游戏和摸索。比如，把数数变成一个比赛，看谁数得又快又准；把熟谙形状变成一个寻宝游戏，找到家里各种形状的物品。