第十五章 学习态度[第2页/共2页]

三年级了，除了作文，你们开端学《论语》了。你几近每天都要背诵此中一段。但是妈妈发明，你仿佛是完成教员安插的任务一样，底子不想去了解此中的意义。就拿“温故而知新，可觉得师矣。”这句话来讲吧，你每天做功课前妈妈叫你先复习当天的功课，做完功课后再预习明天的功课，有甚么题目就写在本子上好问教员。但是，你向来不听。每天都是按当天记得的内容来做功课，很多做不起的也不管它，偶然就写一个弊端的答案在那边。这类征象在数学功课上特别凸起。你们教员的公开课妈妈都听过，的确，语文肖教员博学多才，妙语如珠，确切很得门生的爱好，以是你语文学得比较轻松。而数学张教员讲课就比较古板，让人想睡觉。妈妈了解你，但是妈妈不能同意你如许对学习的态度。你是一个太情感化的门生，如果你把学习都依托在对教员的好恶上，那不成能每一个教员都能让你对劲。能够必定地说今后大多数的教员也都不会让你对劲，莫非你就此要放弃学习？本来学习就是比较辛苦的，我们都是如许过来的。自古以来，那里有轻松学习这一说法？妈妈给你讲过古时候的“头吊颈，锥刺股”的故事，不就是一个最好的申明吗？

宝贝，妈妈但愿你除了背诵，还要细细体味《论语》此中的事理。“发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”“食不厌精，脍不厌细。”“君子务本，本立而道生。”“吾日三省吾身。”“见贤而思齐焉，见不贤而内自省也。”“学而时习之，不亦说乎。”“工欲善其事，必先利其器。”“小不忍则乱大谋。”“君子开阔荡，小人长戚戚。”“不学诗，无以言。”“敏而好学，不耻下问。”“欲速则不达，见小利则大事不成。”太多太多，每一句都包含着人生的大事理。妈妈但愿你成为一个仁慈的人，也要多学习，成为一个对社会有进献的人！

我敬爱的宝贝，本年是你小学三年级了。你垂垂地长大，妈妈也一每天老去，这是生命的天然法例，我很欣喜能够陪着你一起生长。

爸、妈，我想对您们说些事。

爸爸、妈妈，我想对您们说