第二十五章 一曲定神格－下[第2页/共3页]

叶翠巍是2000年来钱塘二中当校长的，他是生物系出世，讲授气势非常夸大人道化、本质教诲、开放氛围。而在他之前，钱塘二中的老校长徐成楠则是省内数一数二的高中物理讲授名师，手上带过很多拿过物理化学奥赛金牌的门生。

一个高中校长，还不至于有资格让顾莫杰捐躯本身的主意去逢迎。

钢琴的反响，当真如同高频震惊的蜜蜂翅膀嗡鸣声一样，目炫神驰！

顾莫杰当然不会感觉“因材施教、有教无类”有甚么不对，但是，他仍然不筹办被校长操纵，何况他自问本身能够答复出更好的答案。

另有那么几个音在顾莫杰停手以后仍然迸收回来，呈现了一个诡异的时候差，幸亏没有人重视到。

叶翠巍上任以来，治校三年，黉舍并没有再出过90年代末时那种拿国际奥赛金牌的门生。固然黉舍团体高考成绩仍然没有变差，但他肩头的压力实在不小。

“真是太出色了。没想到我们钱塘二中，不但出高考成绩优良、比赛能拿奖牌的门生。也有这类多才多艺的全才。这才是本质教诲应当寻求的啊，这才是通识教诲、人玄门育的胜利。”

校长都这么说了，除了全场掌声以外，另有甚么别的挑选么？

在吴蔚然走近之前，顾莫杰也不解释，停下月光第三乐章的吹奏，然后曲风蓦地一变，归纳了这最后一阵总计还不到十秒的*――内容恰是400bpm以上的《野蜂飞舞》！

“察看者间隔太近了，轻易穿帮！换《野蜂飞舞》第一百四十末节今后部分，秒杀她！”初音娘的二号耳机发音孔在顾莫杰耳边低促地响起。

但是，这首曲子的*部分却有一个很大的作弊上风，那就是这段音乐用到的音域很狭小，只需求把双手在最高音区方寸之间的几个键上腾挪就够了。

就算他教出来的门生高考考得更好了，将来踏上社会成不了才有甚么用？开放式教诲带来的高考和比赛成绩短期降落的阵痛，究竟能不能被人了解和接管？

“不消解释，欧教员安排的很不错，就是应当如许变更门生的主动性。”叶翠巍给了一个非常鼓励的浅笑，以示赞美。

“那么，是甚么启事或者说动机，让你一向对这方面的才气藏而不露，并且不深切生长呢？是黉舍的学风不敷开放，不敷支撑，还是另有启事？我传闻过，客岁夏天就有毕业季的同窗，早晨晚自习结束后在操场主席台上弹吉他的，还被校纪巡查处罚了，莫非你也是基于阿谁启事才藏着掖着？”

03年好一些的手机已经能够拍照，只是不能拍视频；但数码相机已经有视频服从了。如果被拍摄下来，慢镜头回放的话，手指的残影就会被看出马脚，他用柱状透镜全息投影作弊的事情可就妥妥的穿帮了。

顾莫杰没有踌躇，跟着眼镜片上的唆使光标，把手挪动到钢琴键盘的最高音区。

“本电机量已耗竭……进入休眠状况。”初音娘说着就关机了。

何况，炫技并不值得尊敬，因为那只是一种简朴的反复劳动。真正应当被尊敬的艺术家，是具有原创性，或者起码晓得对前人作品再解读、再归纳的才气的人。”