14.对抗赛[第1页/共3页]

秦中一边听，懂的就点头，不清楚就问，本身有设法就提出来，归正这也没甚么不美意义的；

基于这两个启事，米歇尔挑选了盯紧罗纳尔迪尼奥，胜负的关头就成了是否能够按捺这个家伙了，看牢了他，即便被对方紧缩的再短长，赢的能够性还是有，毕竟哈维是个构造者，而非一个闭幕者；

只不过，这个时候需求掌控的非常好才行，吸引过来，并在被包夹之前将球传出，如许不管传出去的球能不能构成射门，也会打乱对方的戍守，而本身，这个时候的跑位也必定能吸引走一个戍守队员；

这个阵容不消说也晓得是一个典范的戍守反击，三个后腰当中，两个被拉到禁区前沿庇护，最后一个则最为盯人后腰利用，活动范围较大；

下半场开端，场上仍然没有多大窜改，替补一方题目很多，两个边前卫下底传中的结果并不睬想，前腰雷东多被盯防的时候较多，持球的时候开端变少，贫乏速率使得他没法真正的奉求盯人后腰；

通过跑位吸引戍守队员，盯人后腰随时跟从，好吧，这一点，秦中倒是非常风俗，在这类环境下还要吸引其他戍守队员，就必须有一个超卓的跑动才气，并且还要有一个超卓的跑位才气；

以是，即便是本身的主场，也排挤了三个后腰，盯人后腰对准的就是巴塞罗那的罗纳尔迪尼奥，这个前场精灵、打击发动机；

对于秦中的要求，米歇尔一愣，好吧，从球员到现在作为主锻练20多年来，还是第一次碰到，不过很快，米歇尔也晓得秦中战术课的缺失，能够主动的扣问确切是一件功德，当然，如果不需求本身讲授的话就更好了；

二非常钟畴昔，两边还是保持着上半场的比分，不过在米歇尔看来，替补分给主力方施加的压力变得越来越少了；

闲着也是闲着，米歇尔接过了这个活，从打击方开端讲授，场边的博涅斯为甚么要安排如许打击，戍守方这么戍守呈现的结果如何，某个位置的球员该如何贯彻锻练的企图，等等，等等；

米歇尔当然晓得巴塞罗那真正的节拍掌控者是他们的四号位，现在的哈维，但他还真没法派人去按捺对方；

秦中问的很细，一方面是本身材味的透辟一些，另一方面则是将这场对抗赛战术刻录下来，这段时候里能够好好代入此中练习练习；

中场歇息，秦中本身找了个球本身练习带球去了，一边带，一边也在想着本身如果处在雷东多的位置上回如何措置；

替补阵容一方，排挤的是一个典范的442，4其中场成菱形站位；两个前锋一个突进步入禁区，另一个在禁区前沿游弋寻觅缝隙；

偶尔能够带一下球，特别是突入禁区的时候如果能在短时候内带球，必定会吸引戍守方的重点戍守，一方面是为了防备球权持有者，另一方面也是为了包夹抢断；

第二个需求重点对于的工具则是埃托奥，好吧，这小我的戍守任务交给中后卫了；

这个时候，如果队友还能将球传返来，那便能够打门了，仿佛，和本身前面三个月的练习内容相仿，只不过，最大的题目还是队员的默契题目；

这个态度让米歇尔很对劲，起码证明秦中在当真的学，并且偶然候也能问到点子上来，提出的设法都是关于打击的，偶尔也能有让人面前一亮的设法；