第4章[第1页/共5页]

因而，她只好无精打采地坐在课堂后排，等着听她母亲颁发十二年来反复过无数次的“欢迎学习家政课”的演讲。“每一名年青密斯，都需求办理室第。”母亲向门生们包管道。这时候的玛丽琳正在玩手指头，她心想：说得仿佛如果你不看着家里的屋子，它就会跑掉一样。她察看着家政课上的其他女孩，有的在咬指甲，有的身上穿的毛衣起了球，有的闻起来像是在午餐时偷偷抽过烟。她能看到走廊劈面的课堂里，手工课教员兰蒂斯先生正在演示如何利用锤子。

“牛仔的形象，”他说，“呈现得比我们设想的早很多。”他的英文听不出口音，这让玛丽琳如释重负，一颗提起的心缓缓放下。她很想晓得他是从哪儿来的，因为她曾经传闻，中国人说英文都是如许的：“so solly，no washee.”他是在美国长大的吗？过了不到非常钟，门生们就开端做小行动和窃保私语。玛丽琳瞥了一眼本身记下的要点，比如“在美国汗青的各个阶段经历过多次演变”“社会背叛者与典范的美国代价观之间的较着分歧”甚么的。她又浏览了一遍讲义，发明要读十本书、停止一次期中测验、写三篇论文，但是，其他同窗并不体贴这些，坐在课堂边上的一个女生把书夹在腋下，偷偷溜出门外，中间一排的两个女生紧随厥后。接着，课堂里的人数逐步在减少，每隔一两分钟都会有人分开，第一排的一个男生乃至直接穿过讲台，大摇大摆地走掉了。最后走的是后排的三个男生，他们交头接耳，一边暗笑一边贴着已经空出来的整排坐位挪了出去。他们的大腿碰在扶手上，收回降落的“砰”“砰”“砰”的声音。比及门一关，玛丽琳就听到内里传来“耶――耶――”的喝彩声，声音很大，盖过了讲课的声音。现在，课堂里只剩下九个门生，固然他们都专注地趴在条记本上，但脸颊和耳廓较着发红。玛丽琳感觉本身的脸火辣辣的，她不敢看李传授，只能盯着条记，一只手扶着额头，仿佛在遮挡阳光。

他还是没有昂首：“你是汗青专业的吗？”

1955年，玛丽琳在拉德克利夫学院②上大一，她报了“物理学导论”这门课，教诲员看了一眼她的课表，沉默了一下没说话。他是个胖男人，穿花呢套装，系深红色领结，身边的桌子上扣着一顶深灰色的帽子。“你为甚么选物理课？”他问。玛丽琳内疚地解释说，她想成为大夫。“不想当护士吗？”他轻声笑着，从文件袋里抽出玛丽琳的高中成绩单研讨起来。“嗯，”他说，“我看到你在高中物理课上获得了很高的分数。”玛丽琳拿了全班最高分，在每次测验中都名列前茅，她酷爱物理。但是教诲员不成能晓得这些。在成绩单上，只要一个字母“A”。玛丽琳屏息静气地等候，担忧教诲员会奉告她，天然科学太难，她最好还是选些别的，比如英语或汗青。她已经想好了要如何辩驳。不过，教诲员最后说：“好吧，你为甚么不尝尝化学呢――如果你感觉本身能行的话。”说完就在她的课程申请上签了字，交了上去。

她一向都喜好用这类体例让人刮目相看。高中时，她向校长撮要求：把她的家政课换成手工课。当时是1952年，固然波士顿的科研职员正筹办开辟一种能够永久窜改女性人生的药物――但是，女孩们还是得穿裙子上学。而在弗吉尼亚，她的要求会被视为激进，因为每个高二女生都要上家政课，玛丽琳的母亲多丽丝・沃克尔还是帕特里克・亨利高中独一的家政课西席。玛丽琳但愿和高二男生一起上手工课，她指出，家政和手工课的学时是一样的，以是，她的课程打算不会被打乱。校长托利弗先生非常体味她，自六年级开端，她一向是班级尖子生――比其他男孩女孩都要优良――并且，她母亲在这所黉舍任教多年。以是，当玛丽琳提出申请时，校长先是浅笑着点点头，然后又摇点头。