第四章：困惑：十八、争吵[第2页/共2页]

罗传授说，“你这叫杞人忧天。合作、生长，这是天下的潮流。从农耕文明到产业文明中，必定要颠末痛苦、演变的过程。你应当信赖这些孩子们，他们有才气窜改本身，他们完整能够适应并溶入到当代文明中去。”

我说，“最为关头的是，当我们为本身所谓的当代文明沾沾自喜时，人家是否定同我们的文明？或许人家抵抗，或许人家还会嘲笑。当人家抵抗或者嘲笑时，我们又当如何？”

我说，“我不反对你尝尝，但你想过不胜利的结果吗？你是否筹办好了接管这类能够呈现的结果？”

第二天一早，我就被多勒从睡袋中拉起来。看来，我是低估了这个毛头小子的习武热忱。

我把若雨拉到一边，说给孩子们礼品我同意，用这类体例和村里人联络豪情我也不反对。但必然要慎重，不要让人觉出这是功利的行动，不然便能够起到相反的感化。但考查组的人轮番当教员的事最好还是免了。一是考查组的大家多嘴杂，谁也不晓得这些人会给孩子们讲些甚么，谁也不能包管他们不会说一些分歧适的话。毕竟这里不是本地。这里的环境特别，一句分歧适的话便能够带来无尽的费事。二是我们给孩子们上了课，让孩子们对内里的天下有了夸姣的设想。然后呢？然后如何样你想过没有？我们拍拍屁股走了，孩子们如何办？他们走不出去，也有力窜改实际，还要背负着夸姣的设想带来的痛苦折磨。我们这是在帮他们还是在害他们？我感觉，如果我们没有才气窜改孩子们的将来，就不该该去增加孩子们的痛苦。

娟子这时插话出去讲，“我没有想那么多，只是感觉这里的人和人之间干系非常调和，就是见到外人都会浅笑着号召，如果有需求，谁都会伸手帮你一把。让人感觉很亲热，就象在一个很熟谙的处所，一点也没有陌生感。我一来到这个处所，就感觉本身好象是从小就发展在这个块方，这里统统的人都是老熟人或者亲戚朋友一样。”