【002】、神童[第2页/共2页]

这两句诗一写出，那私塾先生顿觉浑身一振，这前面两句诗固然并不比前两句出彩多少，但却照顾了前面“一岁一枯荣”这一句，第三句说“枯”，第四句说“荣”，是“枯荣”二字意义的阐扬。不管烈火如何无情地燃烧，只要东风一吹，又是各处青青的野草，极其形象活泼地表示了野草固执的生命力。

“哦？”私塾先生有些迷惑，道：“没想到另有不想入书院的孩子，真是……可悲啊！你若如此，天份用尽时可不要悔怨啊！”

因而私塾先生赶紧对唐森的养父母道：“令公子天赋极佳，才情过人，实在是天下少有的天赋啊，可谓神童啊！不过如此天赋，如若不将其好生教诲、培养，恐其终究才情干枯，堕入平淡，老夫愿收其为门生，每日教其书法、传其事理、授其学问，固然老夫学问有限，传授他的东西也有限，也总比他每日在家荒废的好，你们不会反对吧？”

唐森心中想了想，倒是摇了点头，如果就这么轻松地承诺了老先生的话，那岂不是太顺利了？不可，绝对不成以这么顺利的，必然要炒作！深知炒作的力量的唐森非常明白这个事理，如果本身就这么老诚恳实地跟着老先生去了私塾读书，那别人最多觉得本身是一个聪明的孩子罢了，但你如果本身回绝这老头儿呢？不管别人说本身傲慢、无知还是幼年气盛，总之，本身回绝私塾老先生的事情必定会很让人震惊的，也必然会形成不小的颤动，然后一传十、十传百，这件事情便能够通过人们的嘴，很快传遍全部陈家村，传到隔壁村，传到更远的处所。如许一来，本身岂不便能够获得更多的名誉了？

私塾先生扭头一看，不屑地看这个唐森，道：“你这孩子，还想干啥？”

想到这里，唐森摇了点头，道：“门生临时不想进入书院学习，门生还想享用一番自在，以是，抱愧！”

唐森淡淡一笑，道：“多谢先生教诲。”

一日，五岁的唐森闲来无聊，便吵着嚷着问其养父养母要笔墨纸砚，其养父母都是陈家村地隧道道的农夫，家里如何能够会有如此高雅的玩意儿？本不想理唐森的，但唐森非要不成，其父无法，便向村儿里私塾先生求那文房四宝去了。

私塾先生没想到唐森小小孩童，竟然有如此心态，心中又是一奇，心中不想放弃这个天赋儿童，因而又勾引道：“你若成为我的门生，待你学业小成之时，我便保举你进入江州州学，今后科举测验，但是有很多的便利啊。”

唐森微微一笑，规矩地接过私塾先内行中的文房四宝，将一张粗糙的纸铺平在桌面上，然后在砚台中磨了一点墨汁，然后执起羊毫，心中暗道：盗版哪一首诗呢？不能太不应时宜，不然会被人当捣蛋物的，必然要合适小孩子的心机才行。

唐森还是是淡淡一笑，道：“多谢先生厚爱，门生暂无科考之意，只想享用一番童年的自在罢了。以是，实在是抱愧啊。”

那私塾先生见此也有些兴趣，便亲身带着一套文房四宝到了唐森的家里，看着这个屁大点儿的小孩子，私塾先生不由得对唐森的养父怒道：“就这么小的孩子，字都不识一个，就想用这文房四宝？这的确就是混闹嘛！”