第八十三章：声律启蒙[第1页/共3页]

私塾四周，莳植的都是一些枯萎的垂柳，垂柳下是一张张的座椅，座椅前是一池净水，每当读书累的时候，便能够来到柳树下，坐到椅子上，看着净水，迎着轻风，好好的歇息一下，神清气爽。

“诗歌为甚么要压韵呢？这是因为诗歌本起于情感，是用于吟诵的，既吟诵，就要有个调子，诗经里的民歌如此，顿挫顿挫，撞击感情点，押上韵脚，几次回旋，有助于感情表达，也能更好地传染听者。”

“以是想学作诗，便要学压韵，我之前曾经写过一本，有关于如何压韵的一个小册子，叫作声律发蒙，你且随我念诵，待你把这声律发蒙记诵熟谙了，我在正式教你作诗。”

和其他贩子之家一样，一旦有了钱，做的第一件事就是建立属于本身的家属的私塾书院，以供本身的家属的后辈前来读书。

这首诗底子没甚么，就是一个白描，用句子把画里的内容写了出来罢了。

“果然做不出来！”

杨晨道，“俗话说，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，只要把前人做的诗，日日朗读，渐渐的就会作诗！”

只是熟读诗歌，真的就会作诗吗？

马文才的脸，都白了。

马文才道，“师父，你学富五车，才高八斗，当然感觉写诗并不难，但是写诗真的不需求灵感吗，没有灵感如何写出来好诗？”

杨晨提笔，刷刷刷写了一首。

“人间清暑殿，天上广寒宫。“

“师父，你是说，让我以画为题做诗，但是如许的诗，如何做？”

马文才一愣。

马文才应道，“好！”

“快让人，拿纸笔来，给我记上！我要细细揣摩，当真研讨。”

马文才有些咬牙切齿，不带这么打击人的好不好。

“师父，我们学诗吧？”

“人间清暑殿，天上广寒宫。“

“来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。“

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“好，我们先开端学习第一卷。”

唐诗？

“你也教我学诗，待我学会了，也能像师父一样，信手拈来，就是一首首的好诗，到时候，我也去插手各种百般的诗会，成为一个大大的闻名墨客。”

“除了熟读别人的诗歌以外，也要重视一些技能的学习，比方说压韵！”

写完诗。

“三尺剑，六钧弓，岭北对江东。“

写诗的时候，杨晨便已经变更了白玉枝条，接收了诗稿上面披收回来的文气。

“这是甚么？我如何向来没有听过？”

一缕文气从诗稿上环绕而起，灵光模糊，跟着这首诗，那幅画就仿佛是活了过来，不过杨晨的神道种子微微一动，白玉柳枝摇摆，把这缕文气接收了。

“夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。“

“也好！”

“实在，写诗并不难，也并非是必然要有灵感，才气写诗。”

这会儿，马文才死的心都有了。

杨晨朝着私塾内里，看了一圈，见到私塾的墙壁上，挂着一幅山川画，这幅画作的非常的好，有山有水，另有着花鸟虫鱼。

但是，这时不管如何，马文才都想不出来合适的诗句，来描述这幅画。

远看山有色，近听水无声。

这是个甚么东东？