第39章 后 记[第1页/共3页]

文章颁发后引发一些会商。会商的文章使我明白了鲁迅的一句话：这世上就是有些植物，仿佛本身中了中庸之道，凡是跟本身观点有出入的都是过火。同时让我熟谙了很多有识的语文教员，他们也是招考教诲的捐躯品。中学语文课我一节没听过，可我就是比那些每节课都听的人超卓。统统用笔说话。但愿《三重门》这本书与上海群众出版社也将出版的我的文集《零下一度》能让语文教诲界深思深思好好深思用心深思，中国教诲部分也要深思深思好好深思用心深思。

穿戴棉袄沐浴

因而我渐渐写，一不留意就成跨世纪小说了。写着写着我开端思疑，这就是本身想要的长篇吗？内容浮泛，仆人公根基上没干甚么事，就这么混浑沌沌过着。但这就是糊口。写小说的凭甚么写到男女分离就得号令老天爷掉几个雨点下来？凭甚么仆人公思惟斗争时非要正值窗外左打一个雷右闪一个电？凭甚么多少年后分离的两边必然会在霓虹闪动的街头相逢？公厕门口就不成能撞上了？这就是所谓高于糊口？

我觉得现在中国的教诲越鼎新越奇特了。仿佛中国真的紧缺全才，要培养出的人能明天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖，后天亲身将其译成八国笔墨在全天下发行似的。假定真有这类人我甘愿去尝他导弹的滋味。全面生长最能够导致的成果是全面平淡。

2000年2月29日

我是金子，我要闪光的。

就我而言，理科已经对我完整没成心义，固然它对期间的生长有严峻的意义。对于今后不去搞理科方面研讨的人，数学只要到初二程度就绝对充足了，理化也只需学一年，如果明天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义安在？如果我们为了高考还要不得不一把一把将时候掷在本身将来不成能有建立的或者有打仗的学科上的话，那么奉求今后请不要来讲教时候是甚么款项银钱之类。

普通而言，武林妙手老是在这类乱世里杀出来的。但可惜我没赶上。不是我有耐烦，我也想在热烈时当个盟主玩玩，因而开端赶字数。成果十万个字废了。我所要的不但仅是比写校园小说的好一点点。

我不受语文教诲，我完整不懂主谓宾定状补是如何一回事；我完整不体味晓得“凸”字的第二画有甚么狗屁意义；我向来不感觉《荷塘月色》是哪门子好文章，为甚么编课本的置朱自清那么多好文章不选偏选一篇堆砌词采富丽浮泛的《荷塘月色》？我永久想不通很多除测验外这辈子再也用不到三角函数的报酬甚么还要被逼着去学，我如何都不明白为甚么上课不准喝水，如何都不明白为甚么不能坐着答复题目。有些教诲题目瞎子用屁眼都能看明白，如何有些人就--

一块上海大金子韩寒

我们终究需求的人才是专善于一类的，当然我们也要有各科的根本，不能从小学一年级就专攻甚么，为中转目标抛弃统统，这就仿佛筹办要去大众浴室沐浴而出门就一丝不挂；但也不能穿了棉袄沐浴。我曾从《知音》杂志上瞥见一个处境与我一样又相反的人，他两次高考数学物理全数满分，而英语语文分歧格，终究他没能去上大学，打工去了。以是现在教诲的题目是没有人会一丝不挂去沐浴，但太多人正穿戴棉袄在沐浴。