4.第 4 章[第2页/共4页]

黎池斜挎着书袋，张着双臂保持身材均衡，在蜿蜒不平的村中巷子上，颠颠地往前走，“嗯，小池子听先生的话。”

跟着爷孙两更加走近学舍，读书声从无到有，听得越来越清楚。

现在靠门的两组学童正在小声读书，有一两个奸刁的学童，正把脑袋藏在书前面和同窗说着小话。而最内里的一组门生，正由先生领着在点头晃脑地大声朗读：“喜怒哀乐之未发，谓当中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。”

先生踱步行到列尾后，回身回过甚，也就看到了站在门外等待的黎池两人。

黎池上前一步，给黎槿端庄地行了一个师生揖礼，可何如身材矮胖一团，软萌之气生生扰乱了他周身的恭敬庄严。

“那劳烦先生，我这就归去了。”黎镖满脸笑容地提出告别，然后对小孙儿说，“小池子你在书院里要听先生的话，不成奸刁。”

小学童们是年幼本性作怪，猎奇心天然畅旺，这才对新同窗黎池猎奇不已。

蒙学班里来了个新同窗，学童们都猎奇不已。在先生将黎池带出去时起，就悄悄咪咪地偷看他，同处一个讲堂的童生班和秀才班的门生们，也在朗读的间隙，时而投过来几道切磋的目光。

“那好，好好学习吧。”交代结束，黎槿就分开了。

第二日早上，黎池早早地就起来，跟着家里大人吃完早餐，和爷爷黎镖一起往书院走去。

现在面对长得白胖敬爱、笑得又甜又软的同桌，黄肥大孩顿感局促，藏在桌案下的手捏搓着衣摆……“我，我叫黎炎。”

黎镖则像只看着小鸡崽离巢的老母鸡似的，一遍一遍、翻来覆去地叮咛，恐怕遗漏甚么。这么一起走来，感受很快就到了族学。

被决定叫奶名的黎池，看着面前这个表面君子端方、实则偶尔玩皮的先生，心中莞尔。“嗯，那好吧，先生就叫小池子叫小池子吧。”这句饶舌的话，又显出了小孩子的调皮娇憨。

“是，门生服膺先生□□。”黎池当真答复道，“且门生只是将《千字文》默写出来，还不知其字句涵义，门生是万不敢自大骄傲的。”

黎池的芯子并不是虚六岁的真小孩，他在信息爆炸的期间糊口过一世，在当下再没有人能比他更深切地晓得知识的陆地究竟有多广袤。是以他即便有过一世文明发财社会的糊口经历，也不敢自大高傲，他也毫不敢说本身晓得的就比这个期间任何人都多。

黎槿拢起下巴上的青须在手中轻捻慢捋，看着面后果哈腰施礼而团得更加圆滚滚的小门生，“起吧，先生我认下你这个门生了。”

“那感谢小炎侄儿了。”池叔叔就池叔叔，又喊甚么小池叔叔。

黎池在脑海中的影象宫殿里搜刮一番，没找到相干影象，看来是他宿世没有读过或听过的。

课堂里的布局被豆割成了三个长方块，每个方块畴前到后每排坐了两人。再察看每组学童春秋，能够得出每个方块里的门生有着分歧的学习进度，就如同他宿世地点的村小一样——一所黉舍一个课堂、一个课堂里装着三个年级的门生。

正在教读的先生身穿青红色儒袍、头系纶巾，身姿挺直如青松，背在身后的手上拿着一本书，浑然一身读书人的气质 。