第三十三章[第1页/共3页]

尹萌如许的心机婊~是深谙这个事理的：“思颖，你那小男友，是不是该是时候带出来给我们瞧瞧了？”

尹萌先前还觉着他说英语怪，现在已经完整明白林柯的口音来源。

姬教员等大师收起了书，依托在了讲台上，视野扫过全班同窗的脸，没有人敢看姬教员的脸......都很心虚的模样。

“好了，秦建博背第二段。”姬教员圣言如圣旨。

真是一个学霸带领一个班的学霸！

为甚么说的仿佛是恩赐我们一样！(╯‵□′)╯︵┻━┻

究竟上，这事情还是姬教员不太清楚林柯这厮已经横霸7班好久，从未有教员胜利刁难胜利过他。

林柯背完了，姬教员都没反应过来，好半天赋让他坐下。想说本身是曲解了，林柯本来就背了吧，又觉着那里不对，但是又不能说林柯没背，因为他真的会。

他学习不好不坏，属于第二类。被姬教员看似打单的眼神吓得越来越结巴。但他又不是不会，以是一向在背。这就又拖慢了时候。

很简朴！那就是听者对后一件事情的兴趣超出前者甚多的时候。

“是啊姬教员，你最美最标致了！”

秦建博坐下来了，固然背了差了好几句话，但是姬教员的重视点到了林柯身上就没如何再要求秦建博了。甚么也没说就让他坐下了。

4.考前狂背型：仰仗绝佳的瞬时影象才气，硬生生将此章课文装进脑筋里。代表人物：林柯。

而作为一个有些德国血缘的混血儿，英语即便不是母语，也算是和德语属于同一语系，算是耐久侵染的说话。如果这么说的话，林柯的英语考不过尹萌就的确是笑话了。

当然这对陈思颖来讲也算不上捐躯，她固然看着很活分，但物以类聚人以群分，能和尹萌玩到一块去必定了本质上也是个听教员话的孩子。背课文在99%的环境下都是会还是背的，只见她站起来，前面的同窗还揪着她的衣角提示到：“慢点背，慢点背。”

第一节英语课上完，韩超还在欢畅的哼着歌，好久不见的多动症有重见了天日。

尹萌明白陈思颖说的“甚么环境”是甚么环境。不就是林柯的混血事件，只是她也不觉着这件事情有任何八卦点。

就连老外做高中英语卷子完形填空，10个都能错6个......至于林柯，只能说做了几套高中的英语卷子，少能抓住一些高中英语的规律。要达到题海里出来的尹萌的程度，大抵尚算远远不能及。

姬教员面无神采，说不上欢畅也说不上不欢畅，她扫视全班，瞥见林柯一向在看讲义，内心一下就明白了。这小子必然是没背，要不不会倒现在当着她的面敢做这类小行动。

尹萌已经习觉得常了。林柯理科不算好，大部分时候是靠本能的阐发总结学习语文。但这对高中语文来讲非常有效，只要堆集够，语文也能学成数学。

只是，教员我们小抄都打好了！放一条活路行不可quq！明显抽查比现场默写更可骇，别说是没背的，就是背了的，在姬教员那双大眼睛的瞪视下，能不能背出几句完整的英文都是两说。

“姬教员刚开完家长会就考吗？！”

但是究竟环境是，就是考不过。如果要问为甚么，就有需求解释一下英语的特别性了~

引开话题的最后级体例，就是提出别的一个话题窜改。而这此中的技能却不成同日而语，低端的生硬别扭，高端的无缝衔接，奇妙自如。想要从低端到高端的进级，但又并不是太会说话的技能如何办？