第三十六章 诺德的教育体系[第1页/共3页]

哈桑二世的家事也给约瑟夫带来好处，最起码他开端最担忧的联婚没有产生，阿齐兹曾稍稍摸索一番，约瑟夫表示对老婆如许的词汇懵懵懂懂让阿齐兹烦恼中带着一丝思疑，固然九岁的孩子不晓得王妃代表着甚么很普通，可约瑟夫一向表示的很成熟，让人思疑他是否真的不懂此中的意义。

约瑟夫本意是用扶植体系为本身修建宫殿，但翻来覆去他发明修建体系里的宫殿都很古板，并且艺术感极差，踌躇再三终究放弃，挑选让艾布纳主持王宫的修建事情。

回到诺德公国统统糊口规复平常，大权已经被分派到内阁，团体而言约瑟夫还是轻松的，因为除非是一些严峻事情不然内阁都会自行措置，有议会监督约瑟夫也没有甚么不放心的。

对于这个发起内阁没有涓滴定见，哪怕他们很想约瑟夫把这一部分财帛节流下来投进国度扶植当中。当初国库和约瑟夫的私家账户分离他们是同意的，现在天然没法说出如许的话，不然岂不是违背当初的志愿？

摩洛哥一行返来诺德的窜改也很大，起首是华工的数量达到三万，诺德总人丁五万不足，此中因为大量德国知识分子的到来，诺德公国的百姓即将一万，财务部大臣表示国库开端有些压力，毕竟诺德公国的福利实在是太高。

摩洛哥一行对于诺德公国来讲还是有收成的，交际大臣舒曼签下一笔两千万美圆的出**易，此中包含服饰、钟表、奥迪、粮食，当然奥迪a1的部分质料入口也从法兰西转移到摩洛哥，两国的友情自签下和谈那一刻正式开端。

现在分歧，约瑟夫的小我账户已经有上千万美圆，固然管家艾布纳破钞重金采办大量的油画和古玩，但是残剩的也有几百万美圆，仰仗这些钱已经充足重修王宫。

诺德公国的教诲只要一句话：如何做人、如何做事！做人天然是做一个有品德、对国度有任务心、对家庭卖力人的人，而做事则是交给你保存手腕。如许的教诲体系能够尽快的培养出一系列人才，固然他们的技术会单一一些。

因为有大量德国知识分子到来，此时诺德公国百姓教诲覆盖已经达到百分之百，凡是满六岁的儿童都在校内上学，街道上包含车间内都没有低于十六岁的青年，因为诺德青少年教诲法、庇护法已经公布，在法律严苛的诺德公国没有人勇于挑衅当局、挑衅法律。

跟着岛屿上的住民垂垂增加，新的公寓也建立起来，同时连接岛屿搭建桥梁的打算也被提出来，当初约瑟夫是成心让岛屿朝本土的方向增大的，是以跟着岛屿的增大，它与本土的间隔也在垂垂缩小，桥梁打算并非不成行。

其次，约瑟夫才是诺德公国当之无愧的统治者，他的设法谁敢回绝？内阁把握再多的权力都是虚妄的，第一军事没有在他们的手中，第二约瑟夫具有闭幕内阁、闭幕议会的终究权力，用后代的话来讲就是统统解释权都为约瑟夫统统。

诺德皇家岛屿的渐渐增加开端被各国发明，不过他们有的只是恋慕约瑟夫的好运而没有其他的设法，因为在他们的了解中这是地壳活动在起感化，诺德皇家岛屿不是第一例，不过它增加的有些过快罢了。

德智体全面生长是约瑟夫对于教诲的首要目标，身材很首要，不管是对科研职员还是专业体育职员来讲都是如此，为此从小学开端黉舍内每学期都会有一次为期一周的军事练习，目标就是进步门生们的身材。