第167章 番外十六太子[第2页/共2页]

天子点头：“天然，你若今后好好上课，朕就让元辅在课余多给你讲些趣事轶闻，包管你大开眼界”

当满朝官员都还沉浸在如何教诲太子成为一代明君的好梦当中时，唐泛已经看出了这一点。

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十岁的小太子撅起嘴巴：“那父皇能够让元辅专门给我讲课，您再别的找人打理朝政嘛”

他笑着对太子道：“你这位唐徒弟分歧凡人，断不会以冬烘的目光来要求你，你不但不成对贰心存顺从，还要多多向他学习才是，他十多岁的时候就已经走遍大江南北了，见过的桥比你吃过的盐还多”

他只得这么个儿子，父子之间相处比普通百姓人家还要密切随便，太子听了，还跟老爹还价还价起来：“讲半个时候的课，再讲一个时候的妙闻”

厥后，太子垂垂诧异地发明，唐徒弟对任何事物的接管度很高。

太子仿佛也发明唐泛是个跟别的徒弟很不一样的徒弟，以是每逢上唐泛的课，都能比旁人稍稍集合精力，也肯略微放几分当真去听讲。

小太子似懂非懂地点点头，内心有些忧?：这不明显是在说好玩的事情么，如何父皇最后又绕到严厉的大事上了

但太子必定是个例外。

或者说，他更合适一个普通孩子的脾气，活泼好动，对任何事物充满猎奇心，想要去尝试。

对一个爱玩爱动且很难静得下心去学习甚么经义的人，让他坐在那边背诵四书五经，给他讲古圣先贤，明显是行不通的，但东宫教诲本来就有牢固的形式和标准。

因为是首辅，以是身上挂了东宫徒弟的名头，但实际上，唐泛困于公事，真正能教诲太子的时候却很少。

物极必反，逼迫狠了，恐怕只会让太子反生出逆反心机，到处跟臣子对着干罢

但是这位皇太子，脾气却与其父其祖迥但是异。

但这话既然不好说出口，就只能拐弯抹角地提示了。