148 板书[第1页/共2页]

得知郭教员打的是阿谁没治的同窗，我的内心反而有些敬佩他！但是传闻郭教员的日子也没好过，校长竟然让他在校长门口罚站。作为一个教员，在校长门口罚站，这岂不是庄严扫地了？

校长在上课铃声响了以后，就快步走进了我们的课堂，一向走到最前面坐下，我不敢转头看校长，惊骇校长会拿我开刀。

很多同窗去看了郭教员罚站的一幕，我始终没有勇气去目睹一个被无情剥夺了庄严的教员。

在没有电脑投影之前，教员们用一根根粉笔头辛苦的劳动着，在粉笔头下，把知识通报给他们的门生。

过了好一会儿，他懊丧的走了出去，看着本身的板书，烦恼的摇了点头。

“板书”作为一项教员根基本质的表现，在影象中显得那么难堪。

郭教员讲着讲着会俄然停下来，然后一阵嘲笑，这嘲笑的工具是谁，我们不晓得。他就是那样嘲笑一下，然后持续讲课。

郭教员在校长旁听的那节课之前，老早就来到了课堂，手里拿着一个三角尺。乍一看，汗青教员这是要放大招了，看来是要给我们讲一讲数学了。

前几句还是正儿八经的浅显话，当自我先容停止到序幕的时候，浅显话俄然变成了方言，让我们一下子感到有点慌乱。

这段影象就产生在投影没有提高之前的高中讲堂上。

我看着那板书仿佛又有点偏的迹象，我悄悄用手指头给郭教员表示了一下，他瞥见后风趣的给我点了点头，然后下认识的把手往下放了放。

有一天一个同窗跑出去讲郭教员把一个门生打的鼻血横流！阿谁门生是我们一级出了名的地痞，很少有教员能管得住他！

他写完，然后走到讲台上面，核阅一下本身刚才写的板书。

除了第一节课郭教员给我们讲了几句浅显话外，今后的汗青课根基就是方言版。郭教员把汗青讲出了骂架的感受，他老是以汗青的一个角度去骂另一个角度，讲着讲着他乃至有些活力，假定汗青是一小我，他绝对能够冲上去干翻他！

我们始终觉得他只是想恐吓一下我们，不会感觉他真会去打一小我。究竟证明，他是一向在禁止！

我差点没忍住就喷笑了出来，我尽量憋着答复：“挺端的！”

郭教员心虚的对着我们笑了。幸亏我们能够听懂他的方言，起码让我们不致于苍茫。

校长扭捏着他那细弱的脖子，对郭教员无情的说道：“小郭，你这程度还差的很！”

从上课的那一刻开端，他看上去就仿佛本身跟本身较量，这股子劲极有能够不是压服我们，而是要压服他本身。他偏着的头一向没有端方过，不晓得这是他的风俗还是气势。

高一那年，我所考上的高中史无前例的招满了四个班。这是黉舍的高傲，也是我们的荣幸。但是，匮乏的教诲资本却不容悲观，黉舍给我们分派的教员的讲授程度可谓是五花八门。

“你不要点黄！你如果再点黄我把你弄死都是有能够的！”郭教员咬牙切齿的在讲堂上给我们放狠话。刚一说完，我们全班门生都笑了，他本身也笑了。

这一节课下来，我和郭教员的共同还是相称好的，起码能体味相互的意义。不过，至于共同的默契程度，从黑板上就能看得出来。

“看来直线是白画了！校长说不可，还得听我的课！”郭教员说道。