（117）语文研究课题方案[第3页/共3页]

5设置情境：

4切磋《红楼梦》诗词

1门生自学全书，团体掌控内容。

4学习教诲《红楼梦》诗词

4构造兼指导西席：常虹

（108）组长：常艳隋鑫王威陈建

1、评比优良者数量：每一类别五人

《〈红楼梦〉诗词选注》

《红楼梦》人物图片

1（特邀）校带领：房保昂孙少先崔明君

5切磋《红楼梦》诗词的思惟性和艺术性

4誊写《红楼梦》诗词，绘制图或选图插入书中，印刷成册发放。

6拓展阶段

樊孝云（107班，女，门生）

课题研讨者：107、108班

（特邀）文学社：李迎杰

5实际教诲：（特邀）房保昂孙少先崔明君

《红楼梦》诗词切磋法度表

6月0日

4（特邀）语文组：张千帆陈亚清张洪凤张晓力

行动原则：1遵守接收精华、去其糟粕、兼收并蓄、古为今用、洋为顶用的原则。

有关教改、课改、创新等方面的实际

、以本次《红楼梦》诗词研讨为激发，进而扩大门生对《红楼梦》全书的研讨。

5撰写阶段

8评比嘉奖

实施阶段

、由指导西席指导课题研讨成员点窜质料，构成有必然文学色采的学习条记，从而进一步进步评价观赏的才气和写作才气。

（特邀）史地组：王晓峰

d、贾探春e、史湘云f、其别人

构造兼指导者总结